密钥概念
生物学
骨质疏松
单元格类
化学类
集中度
水运
导 言
你有没有想过 植物从土壤中流水植物吸收水相当复杂过程称渗透帮助水从土壤移入植物根部-再移入植物细胞活动中你将亲眼看到如何渗透水流
后台
地下水多非纯净水通常含有溶解矿盐18新利官网多久了动物植物需要这些盐类(包括钙、镁、钾和你可能熟悉的盐钠)生长、开发并保持健康不同的水源含有不同量的盐类自然求平衡系统不平衡混合水和两种不同盐富集度,盐分不开,平均分布解析法直到盐富集度完全相同
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分离两种盐溶液 半膜状膜可半膜是一种屏障类型,它只允许某些粒子通过并阻塞别粒子此类膜通常允许水流过水面,但不允许水中溶解的盐类通过水面水将从低盐浓度区(水量更多盐量少)移到高盐浓度区(水量少盐量少)。水流只有在薄膜两侧盐水集中度相同时才会停止
流水跨半膜进程称渗透植物使用此过程有利于水吸收产生高盐密度环境 根细胞接触土壤细胞墙起半渗透膜作用 水通水根细胞外水盐浓度较低,水开始渗透入根细胞水进工厂填充细胞并可以前往工厂其余部分OSMIS双向工作将盐浓度高于细胞内浓度的植物放入水中时,水会移出工厂以平衡浓度差结果工厂收缩并最终死使用马铃薯和各种盐水解决方案的活动中,你将亲眼看到这种效果。
素材类
蒸馏水
计量杯用毫升
表盐
权值比重与克测量
三个塑料杯或杯
叉子
至少三个马铃薯
苹果芯片取成人帮助使用切板和刀
刀子(和成人助手帮助使用它)
标尺符
纸张类
笔或笔
定时器
纸毛巾
图形化论文
菜类或果类
准备
准备三种不同的盐水解决方案创建三大杯标签:0克、2克和4克
杯子上加100毫升蒸馏水
2克表盐并加到表示2克的杯子上。然后加4克表盐并加到标注为4克的杯子上
绘制表格,输入开始测量量(长度和直径或宽度)并端测量每种盐富集度(0、2和4克)
准备至少三个马铃薯芯谨慎推芯片穿过马铃薯并小心清除芯片,使马铃薯片原封不动片至少半英寸厚2英寸长完全可以准备九大匹配核心或条状,以便测试每种解决方案中的三片以彻底比较结果
使用刀仔细清除芯片中的马铃薯皮,并快速用水冲刷芯片
使用标尺确保每块马铃薯大小相同(理想到毫米)。谨慎使用刀裁剪需要的任何片段
测量每一马铃薯条尺寸(长度和直径或宽度)以毫米计,并写表信息
可选择性,你还可以称每块马铃薯并记录他们的权重
程程
将一马铃薯条(或九片三片)放入每个杯子边做边用指头摸马铃薯条 并试着伸展一下感觉如何很容易弯曲吗
启动定时器30分钟令马铃薯条全程坐在不同的解决方案中你觉得每杯条子会怎么样
30分钟后检查解决方案内马铃薯条有变化吗
取马铃薯条出0克杯并放在纸巾上边摸马铃薯块边轻柔弯曲感觉如何比以前更容易或更难弯曲
使用标尺测量每个马铃薯条的长度直径或宽度(以毫米计)并写表结果关于马铃薯条测量你注意到什么可选择权重并记录权重
下一步取2克杯马铃薯条,并放在纸巾上即你做这种感觉测量长度直径或宽度写结果表可选择权重并记录权重土豆条有什么变化
重复同步马铃薯条写结果表与众不同或相似结果比较
条状感知如何比较 基础是什么解决办法为什么你认为这是?
比较表结果马铃薯条长度和直径或宽度在每个杯子中如何变化重物呢?你能解释你的结果吗
附加值 :前后每条都称重 比较权值马铃薯条质量如何改变每种解决办法
附加值 :留马铃薯条解析较长时间水浸水一小时或一夜会怎么样
外加:如果有图形化纸,用盐集中水平轴和马铃薯条长度或垂直轴浸泡后直径绘制图画两行绘制图首端连接你发现的每一数据点第二行画横向线从垂直轴点开始显示马铃薯条原长根基图,你能找到盐聚度 马铃薯条完全不改变
附加值 :活动如何使用蔬菜或水果试探
观察和结果
马铃薯条缩放开始时所有马铃薯条本应该有相同的长度 并应该都有相同的感觉置之于不同的解决方案中时 开始变换0克杯中的马铃薯条可能变大,而其他马铃薯条可能在离盐水30分钟后变短置马铃薯条盐水解法较长时间
土豆条缩增是由于渗透土豆由细胞组成,细胞墙起半渗透膜作用0克溶液含盐少水比马铃薯细胞多(土豆细胞盐少水少水少)。平衡集中差分 杯水移进马铃薯细胞进水马铃薯细胞推上细胞墙并大化细胞结果全马铃薯条变大高浓度盐溶液则相反杯中盐浓度高于马铃薯细胞内,水从马铃薯流进杯中导致马铃薯细胞缩水 解释为什么马铃薯条长度直径变小因土豆细胞缩小 马铃薯条也变不僵硬弯曲马铃薯条时,你应该注意到那些用盐量最高的溶液比无盐水中的马铃薯条更容易弯曲
下图时,你可能注意到有盐聚度 马铃薯条既不扩展也不缩水数据曲线和起始线相交点盐集中土豆细胞内和杯内都是一样的富集性已经平衡 水不动
清理
丢弃水槽中的盐水解法扔马铃薯条堆肥清理工作空间你可以用其他未用土豆做饭
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